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德州華北紙業(yè)有限公司 |
六大機(jī)器人產(chǎn)業(yè)集群的特點(diǎn) |
長(zhǎng)三角地區(qū)布局有較為完整的工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈條;珠三角地區(qū)在全國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)集聚區(qū)中位居前列;京津冀地區(qū)以智能型機(jī)器人和特種機(jī)器人為主要方向 |
芯片、控制器、伺服舵機(jī)、傳感器、減速器構(gòu)成機(jī)器人的核心零部件 |
芯片主要負(fù)責(zé)機(jī)器人作業(yè)的數(shù)據(jù)計(jì)算和指令下達(dá);控制器主要負(fù)責(zé)發(fā)布和傳遞動(dòng)作指令;伺服舵機(jī)主要用于驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的關(guān)節(jié);減速器主要安裝在機(jī)器人關(guān)節(jié)處 |
噴霧消毒機(jī)器人價(jià)格 |
消毒噴霧機(jī)器人通過(guò)消毒裝置系統(tǒng)及硬件設(shè)備,對(duì)室內(nèi)空氣及地面進(jìn)行噴霧消毒,超干霧化消毒液覆蓋面全,15分鐘可消毒1000m空間 |
智能機(jī)器人拐點(diǎn)已至 機(jī)器人產(chǎn)業(yè)未來(lái)方向是云網(wǎng)端架構(gòu) |
基于“云-網(wǎng)-端”架構(gòu)的智能機(jī)器人,機(jī)器人的“大腦”與身體分離,“大腦”放在云端,機(jī)器人身體放在服務(wù)場(chǎng)所,負(fù)責(zé)感知和服務(wù) |
機(jī)器人行業(yè):5G防疫機(jī)器人研究報(bào)告 |
提出中國(guó)移動(dòng)對(duì)于防疫機(jī)器人的發(fā)展趨勢(shì)、典型應(yīng)用的分析,并結(jié)合防疫機(jī)器人的現(xiàn)有技術(shù)能力、測(cè)試用例,提出防疫機(jī)器人的技術(shù)能力演進(jìn)趨勢(shì) |
十四五期間,如何促進(jìn)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力提升 |
進(jìn)一步提升我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力,十四五期間著力從以下三方面推動(dòng):加強(qiáng)核心技術(shù)攻關(guān),建立健全創(chuàng)新體系和支持協(xié)同創(chuàng)新和技術(shù)融合 |
機(jī)器人示教學(xué)習(xí):高級(jí)技能學(xué)習(xí)方法(學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)) |
人類教師提供的示教被用來(lái)推斷執(zhí)行高級(jí)技能的意圖,現(xiàn)代方法也使用基于獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)期望目標(biāo) |
智能課堂機(jī)器人 |
智能課堂機(jī)器人在多所學(xué)校示范應(yīng)用,為學(xué)生、教師提供教學(xué)服務(wù) |
AI機(jī)器人全面上崗疫情“你問(wèn)我答”,日交互量超百萬(wàn) |
ai問(wèn)答機(jī)器人-在線服務(wù),可接受用戶主動(dòng)提問(wèn),為用戶提供咨詢、問(wèn)診、查詢等服務(wù),可以迅速地為用戶傳達(dá)疫情信息 |
智能商用清潔機(jī)器人 |
智能商用清潔機(jī)器人是一款集清掃垃圾,降塵于一體的智能掃地機(jī)設(shè)備,完成全智能的落葉,粉塵,工業(yè)廢渣,飲料瓶,紙團(tuán)等雜物的清掃工作。 |
創(chuàng)澤智能機(jī)器人入選山東省第十六批一企一技術(shù)研發(fā)中心 |
部分人員進(jìn)行智能機(jī)器人的培訓(xùn)學(xué)習(xí) |
智能機(jī)器人使用培訓(xùn)學(xué)習(xí) |